『もこ もこもこ』がよくわからない？意味不明？怖い？赤ちゃん（０〜２歳）の反応は？

こんにちは、管理人のネズミックです🐭。

今回は、赤ちゃんが思わずジーッと見入ってしまう絵本『もこ もこもこ』をご紹介します。
大胆な色づかい、抽象的な形、そして耳に残るオノマトペ。

「ちょっとこわい？」と感じる方もいますが、読み進めるうちに心がふっとあたたまる構成。読み方の工夫や読者の声も交えてご紹介しますので、ぜひ最後までお付き合いください。

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『もこ もこもこ』ってどんな絵本？

1977年刊行。詩人・谷川俊太郎さんの言葉と、前衛美術家・元永定正さんの絵が響きあう、唯一無二の作品です。
言葉・形・色彩がすべてリズムをもち、赤ちゃんから大人まで惹きつけられます。

あらすじ

しーんと静まり返った世界に「もこ」とふくらみが誕生。
「もこもこ」と大きくなり、「にょき」と新しい存在が現れ、「ぱく」と食べ、「ぷうっ」と膨らみ、最後には「ぽろっ」と落ちていく──。
オノマトペだけで進む物語は、緊張と安らぎが交互にやってきます。

作者紹介｜谷川俊太郎さん

1931年生まれの谷川俊太郎さんは、日本を代表する詩人であり、絵本作家としても長く親しまれてきた存在です。
難しい言葉を使わず、日常の中の気づきや感情をまっすぐに表現する詩は、多くの人の心を動かしてきました。

代表作『生きる』に見られるように、「何気ない日常こそが生きていること」と静かに語りかけてくれるのが谷川さんの詩の魅力。
そのまっすぐな感性が、『もこ もこもこ』ではオノマトペという形で生き生きと響いてきます。

対象年齢

出版社の推奨は「幼児から」ですが、もっと小さな赤ちゃんから楽しめます。

（※管理人の実体験に基づく目安です）

この絵本が子どもに与える効果

『もこ もこもこ』には、はっきりとしたストーリーはありません。
だからこそ、言葉や色・形の変化がそのまま五感に届き、子どもの心に深く働きかけます。

ここからは、読み聞かせの中で実際に感じられる“ひそやかな力”を、いくつかの視点でご紹介します。

① 視覚と聴覚を同時に刺激

形の変化に合わせて色も移り変わり、グラデーションが巧みに使われています。そこにリズム感あるオノマトペが加わることで、赤ちゃんの目と耳を同時に刺激し、言葉の習得を自然に助けてくれます。

② 集中力と想像力を育てる

ページ中央に大きく描かれる“もこ”を前にすると、「次はどうなるの？」と子どもの興味が引きつけられ、集中して見入ります。物語がないからこそ「生き物みたい」「宇宙みたい」と自由に想像でき、自分なりの解釈で楽しめる余白が残されています。

③ 感情のゆれを体験する

「生まれる」「食べられる」「破裂する」といった変化がテンポよく展開され、ドキドキと安心がくり返されます。まるで小さな命を見守っているような気持ちになり、感受性の幅を自然と育ててくれるのです。

④ くり返し読みたくなる構造

最後のページは、再び最初の「もこ」に戻れる余白を残しています。終わりのようで終わらない展開が、何度も繰り返し読みたくなる原動力になっています。

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「こわい」と感じるのはなぜ？

実は『もこ もこもこ』を読んだ大人の中には、「ちょっとこわい」と感じる人も少なくありません。

こうした要素が、大人にとっては不安に映るのです。

でも、実際には破裂のあとに“また生まれる”流れがあるため、物語全体は「変わっても大丈夫」「また始められる」という安心感へとつながっています。　サイクルの中から「変化しても大丈夫」という感覚を、自然と学んでいくのです。

大人が「こわい」と感じる理由と子どもが感じていること
大人は「次に何が起きるか知っておきたい」と思うからこそ、不安や怖さを感じやすいもの。
でも子どもは、破裂のあとに“また生まれる”展開を通して「変わっても大丈夫」という安心感を自然に受け取っています。

読者のリアルな口コミから見る魅力

『もこ もこもこ』は、子どもによって反応が大きく分かれる絵本です。
レビューを見ても、「夢中になる子」「無反応な子」「合わなかった大人」と、大きく三つのタイプに分けられます。

 「夢中になった」という声

年齢やタイミングによって反応が変わるのが特徴で、
「赤ちゃんの頃はピンとこなくても、大きくなってから急に夢中になる」
という声もよく見られます。

「子どもがハマった」「赤ちゃんが夢中になっている！」という評価の一方で、「反応が薄い」「ハマらない」という評価もあるんです。

 「反応が薄かった」という声

 「合わなかった」という声

この絵本は、
「谷川俊太郎さんが書いている」
「赤ちゃん向けの絵本」
「人気のベストセラー」
といった肩書から、期待値が高くなりがちです。

その分、
「もっとわかりやすく楽しい展開を期待していた」
という声が出るのも、自然なことなんですよね。

実はこの「違和感」こそ健全な感覚なんです。
次のパートでくわしく説明します。

「わからない」と感じても大丈夫な理由

実は谷川俊太郎さんも「変な絵本」だと思っている

オノマトペだけで進む、不思議な展開の『もこ もこもこ』。
読んでいて「なんだかよくわからないな」と感じるのは、とても自然なことです。

実はこの絵本、カバー表紙の内側に、谷川俊太郎さん自身のこんなメッセージが書かれています。

もとながさんは、えかきのくせに、にんじゃのしそんで……
えほんもすこしへんなえほんになりました。
かぜをひかないように、きをつけてよんでね。
——谷川俊太郎『もこ もこもこ』より

作者自身が「ちょっとへんな絵本になった」と認めているんですね。
だからこそ、読んでみて「変わってる」「わからない」と感じても、まったく問題ありません。

むしろこの絵本は、頭で解釈しようとせず、
感覚で受け止めるための絵本。

生まれる→育つ→破裂する→そしてまた再生する。
そんな流れを、意味ではなく「感覚」として体感できます。

この体験ができる絵本は、とても希有で、
なかなか他では出会えません。

絵本との出会いは、人との出会いと少し似ています。
最初はピンとこなくても、何度か触れるうちに
「なんだか気になる」「もう一回読んでみたい」
そんな瞬間が、ふと訪れることがあるので、もし「合わなかったかも」と感じて手放そうか迷っているなら、
もう一度、どこかのタイミングでページを開いてみる。
そんなふうに、少し距離を置いて付き合うのもいいかもしれません。

図書館では気づけない「最後のもこ」

さらに、もうひとつ。
『もこ もこもこ』は図書館で借りるのもいいですが、
おうちで持っているからこそ味わえる仕掛けがあります。

それは、カバー表紙の内側に描かれている
最後の「もこ」 です。

物語の中では、ふくらみきった「もこ」が破裂して、
それで終わったように見えます。

でもカバー裏を見ると、その世界にまた新しい“もこ”が、ふわっと生まれている。

実は以前、図書館であらためて手に取ったときに、
この大事な部分がカバーをテープで固定されていて、
見られなかったことがありました。

──終わりではなく、もう一度はじまりへ。
この絵本が伝えようとしている「再生のよろこび」を受け取れるかどうかは、
この最後のページを見られるかどうかにかかっています。

もし、近所の図書館の絵本がテープで留められているようなら、
ぜひ一度、手元に置くことも検討してみてほしいです。

だからこそ、今は反応がなくても、
そっと本棚に置いておいてほしい一冊。

ある日ふと開いたとき、
この「最後のもこ」が、
物語の印象をがらりと変えてくれるかもしれません。

読み方の工夫

「もっとハッピーでポップな絵本がよかった」という声もあります。
たしかに、可愛らしい表紙とは裏腹に、「食べられる」「膨張する」「破裂する」といった場面は大人にはドキッとする展開かもしれません。

けれど実際は、最後に“また生まれる”展開が待っていて、読むたびに「こわかったけど、大丈夫だった」という安心感を子どもに残してくれます。

抽象的だからこそ、読み手の声が絵本の世界をつくります。
少しでもこの絵本が、お子さんと心を開き合う「友だち」のような存在になってくれたらうれしいです🐭。

まとめ｜『もこ もこもこ』は、ことばと感覚で楽しむ“育つ”絵本

『もこ もこもこ』は、はっきりした色、不思議な形、リズムのあるオノマトペ――
どれもが子どもの五感を刺激し、想像力や感情の芽をそっと育ててくれる絵本です。

ストーリーがないからこそ自由に感じられる世界、
予測できない展開のなかに生まれるドキドキと安心感、
そして何度読んでも新しい発見がある不思議な魅力。

好みによって最初はピンとこないこともあるかもしれませんが、
それでもふとしたときに、親子で出会い直せる絵本のひとつです。

図書館で出会った方も多いと思いますが、
カバー裏の“仕掛け”や繰り返し読む楽しさをじっくり味わいたいなら、やはり手元に一冊置いておくのがおすすめです。

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